miércoles, 10 de noviembre de 2010

Actividad 5 Anteproyecto

NOMBRE DEL PROFESOR 
Jesús Moreno Oseguera

NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA 
Bachillerato ENP Plantel 8 “Miguel E. Schulz”

ASIGNATURA 
Informática Aplicada a la Ciencia y a la Industria 6to grado
UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS

Cuarta Unidad: Redes locales y servicio de red.
• Tipos de redes: Redes LAN y WAN. Investigar y discutir la clasificación de las redes.
• Estándares de redes: Topología de estrella, anillo y bus, Ethernet y token ring. Investigar en qué tipo de red está trabajando.
• Hardware de redes: Servidor, terminales, tipos de tarjeta para instaladas en la UNAM. Investigar qué tipos de red Están
• Software de redes: bancarias. Novell, Microsoft, UNIX. Investigar qué tipo de red tienen en las sucursales
• Canales de comunicación. Líneas telefónicas, cable coaxial, cable de fibra óptica, microonda y satélite. Servicios de transmisión, línea privada, línea conmutada y portadoras comunes especializadas.
• Servicios de red. Internet: correo electrónico, listas de discusión, Red UNAM, Gopher, transferencia de archivos(imágenes y textos), visualizadores de páginas electrónicas

POBLACIÓN 
Alumnos de 6to grado aproximadamente 30
DURACIÓN 
15 horas aproximadamente.
 4 sesiones de clase y trabajo extraclase.

 PROPÓSITOS 
Se pretende que los alumnos:
 Que los alumnos conozcan las redes de información y su importancia.
 Que los alumnos realicen comunicaciones remotas y sea capaz de obtener información a través de la red.
 Que los alumnos transfieran archivos a través de la red.
 Conozcan y entiendan las diferentes topologías de red y que puedan configurar una propia doméstica y en el centro de cómputo
 
 HABILIDADES DIGITALES A. Uso de Internet
a. Como fuente de información y recursos
Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
Ac2.4 Creación y publicación de videos.
C. Presentación de información y procesamiento de datos:
b. Presentador
Cb2.1 Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.

 MATERIALES  
 PC con conexión a internet
 Paquetería de office 2003 o 2007.
 Cualquier dispositivo portátil con capacidad de grabación de audio y video como un teléfono, mp3, cámara, etc.

 ACTIVIDADES
En claseSe solicitará a los alumnos que realicen la siguiente actividad en una computadora conectada a Internet.
 Buscar información por internet
 Elaborar presentación
Actividad extraescolar Grabación de la investigación realizada en el ambiente de trabajo asignado.
En claseEn clase el profesor distribuirá entre los equipos la explicación de cada una de las topologías.
 Edición de la grabación de la investigación realizada en el ambiente de trabajo asignado.
Actividad extraescolar Publicación del video en internet (youtube).
En clase
  Exposición con su presentación y el o los videos que generaron.

 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA PARA EL PROFESOR   "Comunicaciones y Redes de Computadores", 7ª ed., W. Stallings, Pearson/Prentice-Hall,  2004.
 "Redes de computadoras". 3a. o 4ª edición, Andrew. S. Tanenbaum.
Pearson/Prentice-Hall. 2003.
 "Local and Metropolitan Area Networks", 6th. ed., W. Stallings, McMillan, 2001.
 i. Freeman, A, Diccionario de Computación. México, McGraw-Hill, 1993.
 7. Long, L, Introducción a la Informática y al procesamiento de la Información. México, Prentice Hall,
 $. Levine, G, Introducción a la computación y a la programación estructurada México McGra - " 1994.
 13. Hoffman, P, Iternet Manual de Bolsillo. México McGraw LI-. 1995"'w Hill, 1993.
 14 Peter, K lternet fácil México, Prentice Hall, 1994.
 t 5. Levine, B, lternetpara inexpertos. México, Noriega Editores, 1995.